Después de dos semanas estoy de vuelta por aquí, la docencia online sigue su curso y por tanto debemos seguir formándonos y adaptarnos a la situación en la que nos encontramos, aunque sea un poco más complicada y nos genere ansiedad hacia lo desconocido.
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En la sesión de hoy hay dos compañeras que han querido hacer la presentación de dos noTICias que a continuación pasaré a comentar y que como viene siendo la tónica en las últimas sesiones sigue siendo esa formación no presencial en la que estamos involucrados los estudiantes de todas las etapas educativas de nuestro país. En primer lugar, tenemos la propuesta de Aitana, que nos trae ¿escuela virtual?
Como cambia la situación, hace mes y medio que empezaba esta situación y ante la incertidumbre de saber cuánto tiempo iba a durar, la falta de organización, el no saber cómo actuar, empezaron a aparecer miles de recursos para intentar facilitar tanto a los docentes como al alumnado ese aprendizaje virtual. El problema viene ahora, cuando personas como la del artículo reflexiona y piensa en la necesidad de seguir con un curso académico que ya llevaba a sus espaldas 7 meses y que está en medio de lo que considera y que tiene toda la razón "guerra viral". Como hace ver la autora de este artículo el colegio o las clases presenciales son mucho más que simples propuestas virtuales puesto que favorecen diálogos, debates... y no se está terminando de tener en cuenta todas las barreras que tiene el aprendizaje virtual. Y como bien dice ella no solo es una situación de España si no que hay países latinoamericanos que lo van a tener todavía más complicado que nosotros. A pesar de esto no hay que olvidar que la enseñanza online aporta multitud de cosas positivas, el problema es que nos ha tocado vivirlas en un momento que no esperábamos y que por desgracia nuestro sistema educativo no estaba preparado e estos momentos para afrontar esta terrible situación
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Pasando a otro asunto otra de nuestras compañeras, en este caso Paloma, también nos presenta otra noTICia en el día de hoy. En este caso se titula Los profesores se reinventan: de maestro en un aula a 'youtuber' en la cuarentena.
La noticia presentada por Paloma me resulta muy interesante puesto que muchos docentes han tenido que adaptar su manera de enseñar a la situación en la que vivimos y por tanto han decidido crear el nuevo material de una manera novedosa para el alumnado, puesto que si ya de por sí es complicado estar encerrados en casa si además hay que ponerse a estudiar aún lo es más. Por eso se busca crear materiales creativos, motivadores y estimulantes a través de nuevas maneras de llegar al alumnado. Así, en la noticia se presentan a diversos docentes que han adaptado su trabajo a esta forma de presentar los contenidos.
Paloma propone varias preguntas para debate. La primera es ¿qué cualidades personales y profesionales debe tener un docente para responder con eficiencia al reto educativo que supone la pandemia global? En mi opinión esto no debería relacionarse a las cualidades personales o profesionales de un docente sino a que en nuestro país no estábamos preparados para vivir una situación que requiriera una formación online y por desgracia los docentes pueden estar muy formados, tener gran cantidad de recursos para trabajar desde casa, adaptar los contenidos de enseñanza-aprendizaje al alumnado, pero quizás es ese alumno/a que está en su casa quien tiene muchas barreras para poder acceder al aprendizaje, por tanto se debería hablar más de las cualidades que debe tener el propio sistema educativo.
En cuanto a la pregunta de ¿qué condiciones deben propiciarse para que la educación a distancia sea de calidad? creo que mi respuesta iría relacionada con la anterior. Para que la educación online tenga sentido y tenga una calidad que permita llevar el mismo ritmo de aprendizaje que se hacía presencialmente considero que primeramente se deberían tener los medios físicos para poder acceder puesto que en muchas casas no se tienen dispositivos suficientes para todos los miembros del hogar que tienen que teletrabajar o incluso no tienen acceso a Internet. Por tanto, hay que plantearse en cómo adaptar el sistema educativo para poder llegar a todo el alumnado, tenga más recursos o menos.
Almudena Sánchez - Avatar propio
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