Ha cambiado tanto nuestro día a día en tan solo un mes... A mediados de marzo estabamos asistiendo a clase, podíamos ver a nuestro amigos y familiares todos los días, podíamos ir de compras y salir a comer o cenar fuera... Esos días deseaba tener un poco más de tiempo para estar en casa y descansar y para nada me imaginaba que unos días después me obligarían a quedarme en mi casa durante al menos por ahora mes y medio... ¡Tenía tantos planes para estas semanas..! Viajes, comidas con amigos, preparaciones para eventos, etc. Pero bueno yo soy de las que piensa que todo ocurre por algo y que si nos encontramos en esta situación ahora mismo por algo será.
Parece ser oficial que ya no volveremos a las clases presenciales. No era así como me imaginaba mi vuelta a la universidad la verdad, pero bueno de todo se aprende. Y bueno, si estamos en este blog es por algo y sin duda es porque tenemos una asignatura sobre tecnología educativa que sigue su ritmo así que voy a mostraros dos noTICias que han presentado dos compañeras de clase y después ya tendré tiempo de seguir mostrando cómo me siento.
Para empezar, mi compañera Julia nos ha presentado la siguiente noticia:
Julia nos presenta la plataforma Aprender en casa una web argentina que se suma a la situación actual de educación a distancia. Como bien comenta nuestra compañera en su presentación se trata de una plataforma que antes era de pago y debido a la situación actual ha pasado a ser de carácter gratuito. En general hay materiales para las etapas de educación primaria y secundaria, aunque se echa en falta qu incluyen la educación infantil. De esta manera, según las etapas se pueden ver las actividades y la evolución que va teniendo el alumno/a.
Esta web me parece similar a la que presenté la semana pasada que había creado el Ministerio de Educación y Formación Profesional con materiales para docentes, familias y alumnado. Sin duda es un momento en el que hay muchos profesores que no saben cómo actuar y que hacer con su alumnado y que les proporcionen materiales gratuitos puede ser una vía de salida. A pesar de ello, desde mi punto de vista todo este tipo de materiales deben ser un complemento a los que prepare el profesorado. Está muy bien propornerle actividades online o vídeos ya realizados, pero desde mi parecer es mejor preparar cada uno sus propios vídeos y materiales ya que es el maestro/a el que conoce qué es capaz de hacer su alumnado, las características que tiene, etc. Si se decidiera optar por los materiales que están apareciendo en estas plataformas se debería realizar un análisis, conocer las actividades e incluso realizarlas uno mismo para ver si son acordes a lo que tú sueles trabajar con tus estudiantes y así evitar cambiar su ritmo o método de enseñanza que se llevaba en las clases presenciales.
Y hoy tenemos la suerte de tener otra noticia presentada por mi compañera Gracia.
La noticia que nos presenta Gracia me parece que representa a la perfección la situación que se está viviendo en casi todas las familias con hijos e hijas en edad escolar. En muchos hogares no se tienen los medios suficientes como para hacer todas las tareas que están recibiendo puesto que tienen que compartir ordenadores, necesitan de ayuda, etc. Pero, ante esta situación no consiste en que se organicen mejor si no que hay que adaptarse a las circunstancias no solo los alumnos/as sino el profesorado, y teniendo en cuenta las situaciones en las que se encuentran sus alumnos/as pues proporcionar más facilidades en los tiempos por ejemplo.
De esta manera, Gracia nos plantea dos preguntas para que reflexionemos ante esta noticia.
1. ¿Crees que la educación obligatoria está preparada para ser no presencial?
Creo que es una pregunta que prácticamente nadie de forma seria se habría planteado hasta este momento. La educación obligatoria debe ser presencial siempre, es en estas etapas cuando se le proporciona más información y contenidos al alumnado, que resultan ser la base para su futuro y desde mi parecer no entendería una educación en estas edades sin la presencia de una persona que estuviera a tu lado para ayudarte y explicarte todo lo que no entiendes. Es así por lo que nuestra educación no está preparada para una educación no presencial, pero ni en etapas obligatorias ni en las no obligatorias. Quizás, esta situación del estado de alarma servirá para reflexionar y pensar en cómo se podría trabajar para evitar que se den situaciones como las actuales en las que a muchos profesores les ha pillado de improvisto y no saben cómo trabajar con su alumnado desde casa.
2. ¿Cómo la plantearías tú?
Desde mi punto de vista, como no me veo en la situación de tener alumnado creo que no puedo ser sincera y decir lo que yo haría. Lo que sí tengo claro es que me adaptaría a las circunstancias de cada uno, de los dispositivos de los que tienen en casa para trabajar, las dificultades que tienen y adaptar los contenidos. Algo que tengo clarísimo que haría sería videoconferencias o al menos grabarme en vídeo y publicárselo porque es de lógica que el alumnado está acostumbrado a tus explicaciones y quizás incluso en casa no pueden ayudarles. Es complicado, pero sin verte en la situación es dificil plantearlo.
Llegados a este punto, el profesor Juanra no nos ha mandado ni teoría ni práctica en al sesión de hoy. Estamos pasando una gran cantidad de horas delante de las pantallas debido a la situación en la que nos encontramos y que pasamos más horas en casa trabajando. Bueno, para ser exactos esto lo estoy escribiendo el martes 8 de abril porque nos pidió que desconectaramos y esto lo hicieramos otro día. Lo que sí nos pidió es que aprovecharamos y en la entrada de hoy hicieramos una reflexión.
Sin más os paso a comentar cómo estoy llevando esta situación. La verdad es que al principio pensaba que lo llevaría bastante bien, que no tendría muchos problemas para estar en casa porque hay muchas cosas que hacer para no aburrirte. Pero, el problema viene cuando no es aburrimiento, la verdad es que me paso el día haciendo cosas, haciendo trabajos de la universidad, ordenando cosas en casa, jugando a juegos, incluso he pintado mi habitación con ayuda de mi familia... pero hay determinados momentos del día en que me pongo a pensar en todo lo que echo de menos a las personas que veía a diario y ahora simplemente les escucho y les veo por una videollamada, ahí es cuando me derrumbo y solo pienso en el día que todo esto termine y pueda volver a abrazarles de nuevo...
Eso sí, estoy retomando muy buenas costumbres y que la verdad me hacen muy feliz. Aprovechando que en la sesión de ayer, día 6, el profesor nos dijo que hicieramos otras cosas dediqué mi tarde a tres de las cosas que me hacen sentirme bien. Uno, hice ejercicio en mi terraza, sintiendome que estaba en la calle, sintiendo el aire fresco y moviendo el cuerpo un poco. La segunda cosa fue tocar el piano. De pequeña mis padres me regalaron un teclado que era más grande que yo y la verdad que durante los últimos años no es que le haya dedicado muchas horas debido a las pocas horas libres que tenía y ahora ha sido la escusa de retomarlo y la verdad es que me siento genial. Y por último lo más importante, las videollamadas, sentir a los mios más cerca. Estuve hablando con mi pareja y con mi grupo de amigos, estuvimos riendo, contándonos cosas y planeando qué haremos cuando todo esto acabe. También vi a mis sobrinos. Acostumbrada a verles a diario ahora llevo 27 días sin abrazarles y besarles y yo solo digo que se preparen porque cuando pueda ir a verles van a tener "tita" para rato.
En fin, son días de reflexionar, de pensar en tu vida, de todo lo que he conseguido hasta ahora y todo lo que pienso conseguir de ahora en adelante y sin duda lo que estoy aprendiendo de todo esto es que tengo que disfrutar más, vivir y reir, y tened claro que es lo que pienso hacer.
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